J’ai eu le plaisir d’avoir Lucie en Première générale, avec spécialité mathématiques.
Elle fait partie de la première génération d’élèves qui ne passera plus un Bac S, ES ou L.
Dans cette interview, elle nous livre ses impressions sur la réforme du lycée, la spécialité maths… et son expérience particulière pendant le confinement de 2020.
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Lucie, élève en 1ère spécialité « mathématiques »
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🙋 Présentation de Lucie
Q : Bonjour Lucie, peux-tu te présenter ?
Lucie :
Je m’appelle Lucie, j’ai 16 ans et j’étais en Première générale.
Mes spécialités en Première : SVT, physique-chimie et mathématiques.
Pour la Terminale, j’ai décidé d’arrêter les maths et de prendre l’option théâtre.
👍 Ce qu’elle a aimé… et 👎 ce qu’elle a moins aimé
Q : Peux-tu nous dire ce que tu as aimé pendant ton année de Première et ce que tu as moins apprécié ?
Lucie :
J’ai beaucoup aimé mon année, aussi bien pour les cours que pour la vie au lycée.
En revanche, j’ai moins apprécié :
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L’enseignement scientifique, que j’ai trouvé difficile
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Le nouveau système du Bac avec les E3C, qui tombent en plein milieu de l’année et ajoutent de la pression (c’était en 2021).
📈 Son niveau en maths au collège, en Seconde et en Première
Q : Peux-tu nous dire ton niveau en maths au collège puis en Seconde et en Première ?
Lucie :
Au collège, mes moyennes oscillaient entre 14 et 17 selon les années.
En Seconde, j’ai trouvé les maths plus difficiles, même si mes notes restaient correctes.
La Première a été l’année la plus exigeante : le travail personnel à la maison était beaucoup plus important.
➗ Son rapport aux mathématiques
Q : Aimes-tu les maths ?
Lucie :
Je n’ai jamais adoré les maths, mais cela dépendait des chapitres.
Par exemple, en 3e, j’aimais vraiment la matière. En revanche, certains chapitres m’intéressaient moins, ce qui influençait ma motivation et mes résultats.
🦠 Le choc du confinement
Q : Comment as-tu pris la nouvelle de l’arrêt des cours le 17 mars 2020 ?
Lucie :
Au début, je l’ai vu comme une bonne nouvelle, un peu comme des vacances anticipées.
Mais rapidement, j’ai réalisé les côtés négatifs : rester enfermée, ne plus voir mes amis, suivre des cours virtuels plus difficiles que les cours en présentiel.
💻 Le suivi scolaire à distance
Q : Comment s’est déroulé ton suivi scolaire pendant le confinement ?
Lucie :
Globalement bien : j’ai assisté à la plupart des cours et rendu un maximum de travaux.
Le plus difficile : le travail donné hors cours virtuel, qui s’accumulait rapidement.
😮 Motivation et difficultés
Q : As-tu réussi à rester motivée ?
Lucie :
Pas toujours. La motivation variait selon les semaines… et selon les matières.
Les sciences, notamment, étaient plus difficiles à suivre derrière un écran.
😟 Les appréhensions liées au confinement
Q : As-tu eu des inquiétudes pendant le confinement ?
Lucie :
Oui, surtout au début. On ne savait pas comment les notes seraient attribuées, ni comment se passeraient certaines épreuves comme le français ou les E3C.
📊 Son avis sur la spécialité maths de Première
Q : Comment as-tu trouvé le niveau de la spécialité maths en Première ?
Lucie :
Plutôt difficile, surtout à cause de la charge de travail plus lourde que les années précédentes.
Mais avec de la régularité, de l’attention et de la motivation, c’est tout à fait gérable.
❌ L’arrêt des maths en Terminale
Q : Qu’as-tu choisi concernant les maths en Terminale ?
Lucie :
J’ai choisi d’arrêter la spécialité maths, sans prendre l’option « maths complémentaires ».
Ce n’était pas un choix évident, mais je l’ai fait progressivement, en constatant mes difficultés et en me disant que 6h de maths par semaine, c’était beaucoup.
🎯 Ses projets après le Bac
Q : Sais-tu déjà ce que tu veux faire après le Bac ?
Lucie :
Oui, entrer en STAPS.
Le sport est ma passion depuis toujours. Après ma licence, je voudrais soit devenir prof d’EPS, soit m’orienter vers l’ingénierie et l’ergonomie de l’exercice physique.
💬 Un mot pour la fin
Merci Lucie pour ce témoignage sur la réforme du lycée, la spécialité maths et le vécu du confinement.
Je lui souhaite une belle réussite dans ses études et de continuer à vivre pleinement sa passion pour le sport.
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